做作业花了2时

摘要： 每次辅导孩子作业，都崩溃，忍不住发脾气，甚至想揍他，怎么办？你好，首先真诚的为你的自我反省点个赞，因为你的这种优秀品质也会传导给孩子，这是任何书本上学不来的先天优点。那么同样，也要...

每次辅导孩子作业，都崩溃，忍不住发脾气，甚至想揍他，怎么办？

你好，首先真诚的为你的自我反省点个赞，因为你的这种优秀品质也会传导给孩子，这是任何书本上学不来的先天优点。

那么同样，也要建议你改一改在孩子面前显露出的急躁情绪，因为这也会影响到孩子日后的性格塑形。

现在的孩子相比我们那时的学生时代，真的很累很累，在学校学习了一天，回家还要接受父母的学习监督，可以说童年的乐趣对于他们，是极少的。

但每个父母都希望望子成龙，在未来的社会竞争中不被淘汰，所以就以大人的意志为主导，剥夺了孩子们本应拥有的童真乐趣。反思到这一点，才能公平的对待孩子的学习，毕竟，他们是在完全配合父母的意志，自己却没有任何发声反抗的权利。

认识到这一点，我们做父母的才能做到不急不躁，并且用鼓励和赞美，为每一位配合父母学习的孩子点赞，因为是孩子们用无私的奉献，成全了父母们早早为他们规划的人生目标。

所以做为一名小学老师的我，建议你先放松自己的焦虑情绪，并且尝试以下三个小技巧，一定会有意外的收获。

1）为他的每一次进步点赞，哪怕微小的闪光点，都不要吝啬你的夸奖。

2）学习就是动脑解决问题的过程，培养他形成自已主动解决问题的习惯，比什么都重要。

3）每次即将爆发急躁情绪时，试着想一下我们做为孩子时，有没有比他更辛苦努力，有没有比他更天资过人。

希望我的的建议可以为你带来一些有价值的参考。

自己的问题，跟孩子没关系。如果是别人家孩子问你道题，你肯定不会这样。

你都习惯了，对孩子没耐心，他要什么都会，你太省心了，可惜不是谁家都有文曲星。

最好的办法就是你别辅导了，因为告诉了，你也改变不了，这是性格的原因。我原来就跟你一样，别人都说孩子需要赞美，我从来都不会赞美，后来我想办法克服自己，不辅导了，让孩子自己学。这就是最好的办法，没有之一！

暂无经验，这对每一对父母来说都是一个挑战吧。

樊登老师说小孩的教育非常重要，三岁前的教育一样很重要，并建议最好父母自己带孩子。

如果以后我有了孩子，我也希望能自己带。辅导孩子作业，我觉得这对我个人来说是个很大的挑战。看似是我们在帮助孩子解决问题，另一方面也是孩子给我们一个锻炼心性、情商、智商、口才，微表情管理的机会，同时也是增加和孩子相处沟通的机会，所以显得尤为重要。

希望我在辅导孩子作业这大段时间前，我能把自己管理好，以后能更好的“传道授业解惑”，做个理性的麻麻呀。

你只有自己亲身自己去真正学习，然后你亲身得到了你学习好的学习体验和好的经验还有好的方法，你只有自己亲自体验了学习，然后为了更好的帮助他，你再去亲身和他一起学习他的所有课程，听他所有的课，做他所有的题，一个学习平版电脑就能解决你学习他课程的问题，如果他的课程你都能迎仞而解，太好了，你很优秀。只是你自己不真正了解他，不了解他的学习到底是怎样，是你自己太浮躁，太直接，太心急，太没方法。如果你和孩子一起学习就能真正融入到自己孩子的学习动态之中，你将会真正了解学习，真正了解自己的孩子到底是怎么学的，你也将收获一个全新的自己，不再河东狮吼，此时彼此已是互相了解而且更能互通，然后各种学习方***很快的从你脑中出来，你会千方百计，尽你一切的心去帮他，你对了，他就对了。要想孩子更优秀，自己坚持学习，坚持和他一起学，才是真正的辅导孩子。一颗最平静的心是对待孩子最好的法宝，言外身教，以后他还要辅导他的孩子。

看见孩子学不好，会发脾气，看起来是很随意的，心里实际上与家长一些潜意识有关。首先，家长心中应当有很多个应该，比如孩子应该读好书；我讲了这么多，孩子应该懂了。想当然的认为不难，想当然的认为孩子应该自觉。不如己愿，自然发火。其次，认为对孩子负责，为孩子将来着想，自然多了点焦虑，多了点急迫。其实，家长应该设身处地的，推及及人的去理性思考孩子存在的问题。可以联系自己当年的情况去包容一下孩子，也可以联系自己学习新知识，接受新观念，或者具体到比如学驾照等等学习经历，多一点耐心。不是每个孩子都聪明，我们得允许有迟开的花朵；不是每个孩子都乖巧，我们得允许他有自己独立的人格。静待花开，笑着接受。当然，是佛都有三分火，父母是人，发火也是人之常情，但我们毕竟是父母，是成人，要学会调整，控制自己的情绪，怒火丛生时，暂时离开，或者反复压制自己，一定要与孩子多沟通，多去发现孩子的症结，辅导孩子要对症下药，解决问题比发火更有效。希望对你有帮助。

小学生做作业粗心大意怎样改正？

在孩子小学阶段，经常听到家长说，孩子很聪明，就是粗心。考试的时候，不是漏写单位，就是漏写一个数字，甚至有时候，还把加法看成减法。这些现象看似是确实粗心大意导致，但是透过现象看本质，有什么样的因就会导致什么样的果。下面我来分析一下可能存在的原因。

孩子的习惯问题，粗心大意并非一日养成。你看的结果有可能就是日积月累造成的。从孩子刚踏入校园的那刻开始，家长就应该给她树立认真书写的要求。因为这个阶段，孩子小，习惯最容易养成。

孩子从小学一年级开始进入书写阶段，刚开始就像一张白纸。这个时候可塑很强，真得是习惯养成得重要时期。拿数学来讲，一道题没有加单位，或者写答得时候，没有写全。如果没有人指出纠正，以后写作业肯定会照着错的方式写。但是一旦纠正了，就后面会按正确的方式写。

小学阶段，知识简单。但是日常的书写就是大事。孩子的作业凡是没有认真按要求的写的，一定要让孩子认真按要求重写。该写单位的写单位，该答全的一定要答全。刚开始，孩子会抵触，不习惯。订正多次，效果就有了。

注意力不集中，或者说孩子的专注力不够

有些孩子，看似在写作业，但是小脑袋瓜子不知道又飘到哪里去了。有时候一个字写到一半，又被其他东西沟走了。

孩子写作业的时候，尽量保持安静的环境，让孩子全身心的投入到学习中去。也许有些孩子定力差，做不一会儿，就待不住了。家长可以设定时间和奖罚机制，慢慢训练。孩子的专注力要慢慢训练。多参与一些提高专注力的活动，当孩子专注于某件事的时候，家长不要随意打断。

所学知识没有掌握，或者理解的不够透彻，模棱两可，或者不够熟练

孩子写作业或者考试的错题，你问孩子，10个孩子9个孩子会说：不认真或者马虎！但是家长可不能真认为是这样。家长可以适当考验一下孩子，错的题孩子真的掌握了吗，平时多问一句，就能了解孩子对知识是否真的掌握了。

对于知识点理解不透，或者熟练程度不够的，加强学习和日常练习。这方面，还真需要家长细心，及时查漏补缺。坚持一段时间，很快就有效果，尤其是数学，效果更明显。

总上所述，每个孩子资质都不差，老师讲的内容都一样，孩子的知识面也相差无几。小学阶段的孩子的优差无非主要是习惯导致。这个时期需要家长的时刻关注，发现问题并及时纠正。希望以上能帮到你。

这个问题困扰很多家长，我觉得可以从以下几个方面改变。

第一，教孩子好好读题。

很多孩子做了一通之后，发现做错了，原来是因为题没有读清楚。所以，每一次都要强调，让他仔细将题目读清楚，然后再开始做作业。

第二，做后仔细检查。

他的粗心大意其实是从结果来判断的。那么每次写完，仔细检查作业，有错误的及时改正，没有了粗心大意的结果，也就改变了他粗心大意的习惯。

以上是具体操作的内容，只要能做到，就能改变他粗心大意的习惯。

但关键问题是，孩子做不到！

怎么办呢？

我们可以***取一些激励和惩罚措施！

每一次做作业，如果他做到了好好读题、仔细检查，就给他一个奖励，比如，奖励他一个糖果，如果连续几次都做到了，就满足他一个愿望等等。

同样，如果他没有做到好好读题、仔细检查，可以制定惩罚机制，比如，收回他以前获得的一个奖励，连续几次，就惩罚他做一个什么家务，等等。

以上是大概的方法，家长可以根据具体情况去针对性实行。

小朋友做作业时粗心大意.应该是因为在做作业时注意力不够集中导致的.我们要想办法提升孩子的注意力,比如让孩子学习围棋.钢琴,画画,这类比较安静,需要注意力高度精中的兴趣爱好,另外.因为年龄的关系,小孩子的自控能力还没有完全形成.出现这种情况也是不可避免的.家长也要多一点耐心和陪伴

你好！很高兴回答你的问题，关于你提出的小学生做作业粗心大意怎么办的问题，笔者认为应该这样提高他的专注力。

一、让孩子的心静下来。

孩子们在学习时总是会犯错误，这表明他们的心没有完全沉下去，他们的情绪很冲动。因此，父母应该首先帮助孩子冷静下来，包括创造一个温度、湿度和光线适中的更舒适的学习环境。在这样的环境中学习更有利于集中注意力。

二、减少对孩子的干扰。

当孩子们学习时，他们应该专心学习，不要受到太多的干扰。父母不应该说：快点做作业，然后再去游乐园。因为在这种情况下，孩子的心会飞走，会为了追求速度而放弃品质。因此，学习是坚定的，玩耍是有趣和放松的。

三、适当的奖惩。

父母在教育孩子学习时也可以***取适当的奖励和惩罚原则。如果你完成作业很好，你可以玩一会儿。然而，如果你总是粗心并且充满了错误的问题，你应该扣除一些***时间。这也是为了敦促孩子们更加用心地学习。

四、合理分析问题。

当孩子有错误的问题时，父母不应该过分贬低他们，而应该注意他们。也许，这些地方是孩子学习的薄弱点，应该加强记忆和理解。家长应该整理出这些错误的问题，并给孩子不断的复习巩固知识点。

以上是笔者的回答，希望对你有所帮助！