园林树木在园林景观配置中的原则-园林树木在园林景观配置中的原则是什么

摘要： 常绿植物配置原则分析？常绿植物配置原则：生态优先：结合区域植被的情况，尽量保留原有植被，不破坏原有生态景观，不要有太多人工痕迹。因地制宜：南北、东西气候差异，结合当地的气候条件，优...

常绿植物配置原则分析？

常绿植物配置原则：

生态优先：结合区域植被的情况，尽量保留原有植被，不破坏原有生态景观，不要有太多人工痕迹。

因地制宜：南北、东西气候差异，结合当地的气候条件，优先选用适合当地的植被，比如南方不缺水，可选用小叶榕、栾树等。

多元方式：根据植被的功能进行设计，生态林，主干路、次干路、支路行道树，公园植被，以及生产建筑、公共建筑、商业建筑、居住建筑庭院植被的选用等。结合功能和景观综合考虑，比如行道树可选用能吸收汽车尾气同时能形成景观的夹竹桃。

林带的组合配置方法是什么？

　　园林景观设计中自然式的树木配置方法，多选树形或树体部分美观或奇特的品种，以不规则的株行距配置成各种形式。下面好养护来具体介绍：

　　一、带植 林带组合原则与树群一样，以带状形式栽种数量很多的各种乔木、灌木。多应用于街道、公路的两旁。如用作园林景观的背景或隔离措施，一般宜密植，形成树屏。

　　二、群植 一两种乔木为主体，与数种乔木和灌木搭配，组成较大面积的树木群体。树木的数量较多，以表现群体为主，具有“成林”。

　　三、孤植 单株树孤立种植，孤植树在园林中

1、是作为园林中独立的庇荫树，也作观赏用。

2、是单纯为了构图艺术上需要。主要显示树木的个体美，常作为园林空间的主景。常用于大片草坪上、花坛中心、小庭院的一角与山石相互成景之处。

　　四、丛植 一个树丛由四株左右同种或异种树木至八株左右树木不等距离的种植在一起成一整体，是园林中普遍应用的方式，可用作主景或配景用作背景或隔离措施。配置宜自然，符合艺术构图规律，务求既能表现植物的群体美，也能表现树种的个体美。

中国古典园林配置植物手法的例子？

中国古典园林的丛植的配置方式具有相当的代表性：其中两株植法有两种，一种加一小时为扶老，以小一大是为携幼，老树需婆娑多情，幼树需窈窕。

1.主景升高或降低法 如“主峰最宣高耸，客山须是奔趋”，或四面环山，中心平凹。

2.轴线对称法 包括绝对与相对的对称手法。

3.“百鸟朝凤”或“托云拱月”法，也叫动势向心法 即把主景置于周围景观的动势集中部位。

4.构图重心法 把主景置于园林空间的几何中心或相对重心部位，使全局规划稳定适中。

5.园中之园法 不少大面积风景区或园林在关键部位设置园中园，以其局部之精徽而取胜。

园林树木学不仅要学习树的种类，还要学习拉丁文，这个拉丁文该怎么学呢？

园林树木是指在城市各类绿地及风景区栽植应用的各种木本植物。具有一定观赏价值，适用于室内外布置或栽植，用以美化环境、改善环境，并丰富人们生活的，在城乡各类园林绿地及风景区栽植应用的各种木本植物，包括各种针叶、阔叶树木和竹类，它们在园林中一般作为遮阴树、风景树、行道树、绿篱、盆景等加以应用。园林树木是构成公园、风景区及城乡绿化的基本材料。[1]

内容任务

园林树木是园林绿化、景观建设中的重要因素。园林树木学是系统介绍研究园林树木的种类、形态、分布习性、观赏特性、繁殖、栽培管理及园林应用等方面知识的一门课程，园林树木学属于应用科学范畴，是为园林建设服务的，是园林类专业的重要课程。要学好《园林树木》这门课程，需要注意学习方法：

首先要有明确的学习目的。热爱园林事业，有建设优美的园林环境的使命感。其次要尊重科学，要对本专业、本课程有一定的认识和兴趣。园林树木种类繁多，学习过程中存在着繁琐、难记、易混、易忘等现象。因此，要学好本课程，要记住“观察、比较、归纳”的六字要诀。

(1)观察。要学会观察。园林树木种类繁多，地域差异很大，形态、习性各不同。在学习过程中要注意观察各种树种的形态特征、园林表现和应用效果。从中找出不同特点。任何复杂烦琐之事，只要能够反复观察揣摩，就能找到其奥妙之处并发现其规律。

(2)比较。有比较就有区别，没有最好，只有更好。在观察的基础上对各种园林树木的形态、园林表现和应用效果进行比较，从中找出适合我国不同地区园林应用的最好树种、最佳效果、最适宜栽植的环境和表现方法。

(3)归纳。要将园林树木应用自如，使其达到最佳效果，需要不断地对各种园林树木、景观设计、园林布置特征进行归纳和总结，找出规律，才能在各种环境、各种场合、各种应用中达到理想的效果。

因为《园林树木》是一门实践性、季节性及分类理论较强的课程，在学习过程中必须理论联系实际，多看、多闻、多问、勤思考，举一反三、同中求异、异中求同。并根据植物形态特征，正确识别和鉴定树木种类，认识不同树木生态学和生物学特性，合理栽培和配置园林树木。十年树木，百年树人，实践出真知，十年磨一剑，不断学习，反复实践，就一定能取得良好的学习效果，创造出优美的园林景观，为祖国的大好河山增色添景。[