给花浇水的简笔画

摘要： 如何画小姑娘浇花的简笔画？1、画小女孩的头发和脸部。2、画小女孩的五官，3、画小女孩的身体，还有抱着的浇水壶。4、画小女孩的腿部，5、把浇水壶补充完整。6、画的是浇花女孩，肯定要画...

如何画小姑娘浇花的简笔画？

1、画小女孩的头发和脸部。

2、画小女孩的五官，

3、画小女孩的身体，还有抱着的浇水壶。

4、画小女孩的腿部，

5、把浇水壶补充完整。

6、画的是浇花女孩，肯定要画一盆花了。

扩展资料

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。

但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。

怎么让孩子兼顾文化课和兴趣课？

文化课的学习和兴趣课的提高应该是相辅相成的，平时的学习可以以文化课为主，通过在校学习在家练习扎扎实实的掌握好文化课基础，完成了当天的学习任务如果时间充足可以适当的学习一下兴趣课，丰富一下自己的学习生活，拓宽自己的学习视野，这样做对文化课的吸收与提高有一定的促进作用。到了周末和***期，可以把较多的时间投入到兴趣课的学习上，在完成了兴趣课的基础上再巩固加深对文化课的理解和应用，两者的学习时间统筹安排，合理利用时间，有效率的提高自己的能力！

这是一个主观的意识，客观的现实，让孩子兼顾文化课和兴趣课，把文化课跟的上学习好，兴趣课也要发展好，实际情况是怎样兼顾合合理学习，互为促进，达到合二为一的合理化发展进步，让孩子轻松的学习，下面谈谈我个人的想法。

一方面，首先必须保证文化课的学习，让孩子真正知道学习文化课的重要性，文化课是学习各种技能才艺的基础，九层之台起于垒土，万丈高楼平地起，文化课是必须重视和学好的，因为这是学习其他东西的基础。文化课学习好了，会让孩子思维敏捷，开朗活泼，学习效率提高，接人待物，与人交往，对以后各方面的学习发展都会起到比较好的推动作用。说了一点文化课的重要性是为什么呢？是为了让孩子把文化课与兴趣课合理的结合起来，互相促进。

另一方面，对兴趣课的学习我们必须支持，而且也要认真学习好，但绝不可一味追求感兴趣的东西来学习，比如那个孩子喜欢架子鼓，一练起来就停不下来，甚至是忘我的投入，造成了自制力下降，很容易出现丢了西瓜拣芝麻的严重后果，很容易造成相反的结果，引起重要学习课程成绩的下降。因为是孩子在基础学习阶段，为了今后更好的发展，必须注重均衡全面发展，不注意均衡发展，从而得不偿失，会出现严重的影响主要文化课的学习。大家应该知道，设立兴趣课的基本目的，就是为了更好的引导学习，让孩子在各种自己喜欢的音乐、舞蹈、体育和劳动等等方面找到兴趣和乐趣，尽情发挥，开阔知识视野，让孩子的心情放松，保持一颗乐观向上的精神。所以让孩子兼顾文化课和兴趣课的学习，非常重要，必须引起高度的重视和正确引导，让孩子均衡全面发展。

构建架子鼓少年的理想

做法是：

每周一次思想会，

思想会的第一步：家长对孩子做一周点评，主要从训练的每个细节中提炼出孩子的人格品质给予肯定，这一点极为重要，小学阶段的孩子全都活在成年人的评价里，通过这些评价确认自己是什么样的人，尤其是他信服的人的认可，对他来说，几乎算是盖棺定论！他会顺着大人认可的方向完善自己！

思想会的第二步：鼓励孩子勾划出自己的理想

对有想法的孩子，要让其写出理想是怎么形成的？那样的理想有什么意义？

对没有想法的孩子，要一步步带孩子回忆自己的成长经历，从经历中帮其总结个性特征、优势擅长，进而促进孩子对自我的认知，再在其他有想法孩子的带动下，就会找出自己模糊的追求，然后再慢慢清晰。

思想会第三步：引导孩子说出实现理想的路径

可根据孩子描述的理想，帮其找到有相似理想的典型人士，用其成长经历启发孩子，逐步引导孩子明白，若想完成自我追求，只有努力走考学之路。

思想会第四步：选择

将学架子鼓和学习语数外的矛盾抛给孩子，让其懂得只有将成绩搞上去，才有可能继续架子鼓之路，不然，只能缘分已尽，这类不爱学的孩子，在学校是不被重视的群体，所以特别在意谁对他好，谁看得起他。

梳理完理想后，家长要做的就是，每周开会，孩子汇报自己是如何克服困难，兑现自己的约定的，然后家长给予总结赞赏，孩子的自我荣誉感会非常强，轻易不会食言、掉链子！一直这样做，架子鼓将会成为孩子学习的动力来源！