花卉学试卷
摘要：
老师能不能体罚学生？如何体罚？看什么样的学生，有的校霸式的学生，那希望能去体罚他(她)们，这不是年幼无知的事情，个别学生天生凶残无情，长大后更会得寸进尺，既然他已经朝着监狱的方向在... 老师能不能体罚学生？如何体罚？
看什么样的学生，有的校霸式的学生，那希望能去体罚他(她)们，这不是年幼无知的事情，个别学生天生凶残无情，长大后更会得寸进尺，既然他已经朝着监狱的方向在前进。老师不如体罚一下，让他们改变方向，知错就改。
但我感觉大多数老师怕惹麻烦，只好眼睁睁看着这些流氓学生欺负弱小的学生，或许老师也贪生怕死，但他们教书的目的也是挣那一份工资。
如果体罚校霸式的学生，那这样的老师以后肯定也是个人物，但这样的老师很少，希望多几个这样的老师。
我认为分两个阶段谈。
我是一名退休教师，那就从七十、八十，年代谈起。
那时家家最少有两个孩子，甚至有的孩子更多。上班群体忙，没时间管理孩子，有的家庭对孩子属于“散养”的那种。
孩子旷课、打架、谈恋爱的比比皆是。
家长主动找到老师，要求老师严管，要求老师打。
家长虽然这样要求，但作为老师都有分寸，谁敢真打呀！最多是拍拍手掌。
到了以后，随着“小太阳”、“小公主”的长大。
学风就变了，家长护短了。
孩子在皮，老师如果管，家长会闹到学校，轻則受批评，重則丢饭碗。
老师哪敢体罚学生呀！
现在更不能体罚学生，因作业完不成的、上网成瘾的，跳楼，死的死、伤的伤的就有几起。（有公开的，没公开的）
你们说，现在的老师容易吗？
老师敢体罚学生吗？（不排除个别）
老师如何管教学生呢？这个问题应由社会、家长、各级领导、有关研究教育的精英们好好钻研的课题。
不是单凭老师能解决的。（图片来自百度）
作为老师体罚学生肯定是不对的。体罚变相体罚学生是违反了《未成年人保护法》等法律的，这是犯罪行为。作为老师千万不能碰这条高压线的！弄不好很可能轻的要赔理道歉，赔钱才行，遇到了难缠的少数家长上告你很可能丢掉了饭碗，还可能吃官司。老师们一定一定要压住自己的性子，就是孩子们犯了错也只能是说服教育，同时还要注意不能用过激的语言，一旦孩子们承受不了了，离家出走了，跳楼了，你老师仍然推脱不了责任，有理说不清了。老师们尽心尽责，还是要慢慢说教吧。
老师们绝大多数都是把学生们当成自己的孩子一样关心他教育他。但是只能是心里上的，行动上不能把他们也当成自己的孩子，自己的孩子犯了错你可以惩罚他，气急了也可能打他几下，骂他几句。对待学生这就不可以了。现在的孩子不少都是玻璃心，打不得，骂不得，有时碰都不能碰，不怕一万，最怕万一，出了问题还是你老师兜着，不要干吃力不讨好的事！
没有惩戒的教育是不完整的教育。对一些屡教不改的熊孩子，还是应该给予适当的惩戒，让他长记性，使他慢慢地改正错误成为好孩子。
目前虽然国家提出把教育的惩戒权还给老师，但是没有一个明确的实施细则。惩罚和惩戒也很难界定，又有谁敢使用手中的惩戒权呢！希望能尽早的出台对犯错的孩子如何惩戒的细则，让老师放心大胆的对孩子进行教育教学工作。
感谢提问。
这个问题所有回答的老师都会是不能体罚学生。正常的老师也不会去体罚学生。因为体罚本身就违反教育法规定。
但孩子犯了错误老师就不能***取措施了吗？答案肯定是能。在不对孩子造成身体和心里伤害的前提下，老师***取一定的罚则是可以的，例如字写的乱可以让学生重写。上课违反纪律的可以站起来听课反省一下在坐下。
总之，体罚是一个模糊的概念。只要不伤害孩子的身体和心里健康，适当的***取罚则是可以的。
现在说到老师的体罚，都是老师心里的一根刺。教育部明确规定不能对学生体罚或变相体罚，老师们都知道如果触碰了这根红线，轻则处分，重则开除甚至刑事处罚。
说实话，作为做了38年的小学老师，刚退休不满一年的我来说，这辈子对学生的体罚说没有肯定是***话。
当我还是18岁黄毛丫头的时候我就走上走上了讲台，那时班上有几个孩子因为留级，年纪都蛮大了，年龄最大的孩子和我只相差3岁，我就像他们的姐姐一样。
等到上课做作业时，他们的赖皮行为全部暴露出来了，上课不听，作业不做。于是走到他们的身边，拿起教科书头上“啪”的一下打上去，或者让他们伸出小手，拿教鞭打个几下，边打边问：“记住了没有？还要偷懒吗？”在得到再也不了的保证后就饶了他们。
第二天依旧是老样子，然后再训斥，还反而要告诉家长，被我打了。家长听了大多数说老师管得严，打得好。那时的孩子虽然调皮，但思想单纯，刚责罚完，他们依然笑嘻嘻地和你说话，一副无事的样子，很是可爱。
多年以后，这些孩子早就毕业，但每次看到我总是很有礼貌，还要说着自己在学校的那些囧事。后来，我还教了他们的孩子。
之后，独生子女政策后的孩子却没有这么顺心了，祖父辈的宠溺，父母的管教不严，都让老师们不好管，不敢管，以致于感觉现在的孩子一届不如一届，再加上政策的制定，老师们有了一种少惹事的心态，早就了如今的孩子不怕老师，甚至敢杀老师的局面。
说心里话，教师所谓的体罚无非是吓唬一下孩子而已，就像家长管教孩子一样。当然也有个别老师对学生大打出手的，那确实是不可以的，但一般的老师都不会这样的。
现在有些老师实在没有办法，骂也不是，罚也不是，因为这些都是变相体罚的证据。所以只要班级学生安全不出事，至于成绩、素质都不是重要的，少管少出事，到最后害了的还是孩子。
现在提议给教师惩戒权，但怎么惩戒算是不过度呢？教师自己也拿捏不准，有关部门也没有明确规定，所以还是一句话：不要体罚学生是最好的，各人靠实力让学生信服是最好的选择。
你听过最暖心的小故事是什么？
男孩结婚对自己的妻子比结婚前更好。一次聚会，朋友笑他：怎么结婚了还那么腻。
他讪讪地笑着说道：“结婚前，很多男生都想追她，有很多男生会对她好，我只有对她更好才能追到她；结婚后，对她好的男生越来越少，我只有对她更好，才能不让她失落。我所做的一切就是想让她幸福。”说完，所有在场的朋友都沉默了，没有嘲笑，只有敬佩。
如果时间逆流，全球变冷——那时热心人却很多，麻脸的阿姨就是——
时间顺流向前，如今全球变暖，但不少人变得冷漠起来。
***如时间逆流，则是全球变冷，但那时很多人都是热心人。
那时热心人很多，麻脸的阿姨就是……
那时候北方的冬天可真冷，冰天雪地，真正是滴水成冰，零下30度是常态，似乎说话都掉冰渣子。冬天就象一个“冷酷”的国王，天地之间都由它统治。冬天就是冬天。
那时候住的是平房，只有屋内暖和，点柴烧煤，升起火来，沸腾的水壶喷着热气，或者是出锅的饭食热气腾腾。
此刻炉墙暖暖，一层层炉圈已经烧得通红……
屋外却是一个大冰库。
屋顶上是憨憨的雪被，墙上也是一溜烟的厚雪，屋檐下溜着宝剑一般的冰柱。锈***的铁皮门上斑斑驳驳结着一层霜，看上去十分严酷。调皮的孩子哪里知道厉害，用舌头去舔霜，几乎反被铁皮“舔”下一层皮。
地上的雪老厚，冰很滑，只要逮着空子，孩子们就到处在滑冰和滑雪。
在屋子外面，所有的人都是全副武装，棉鞋、棉袜、棉衣、棉裤、棉帽、棉手套……一件都不能少。
全是憨憨厚厚的人。
上班上学，全都是憨憨厚厚的人；下班下学，也全都是憨憨厚厚的人。
而那天不知怎地，很早放学，这孩子从老远的学校走回家，却是一路无人一路雪。
到家门口也是一样，家里没人在，铁将军把门。
孩子往常回家晚，是不带钥匙的。
邻居的家门也都是锁着的。
爸爸妈妈在哪里上班？孩子并不晓得。
这时候雪越下越大，刮起了西北风，真个是风如刀割。站在门前等待，这孩子越来越觉得掉进了冰窟窿。
时间在艰难地流逝。
棉鞋棉手套也不管用了，孩子的手脚冻得发僵，小脸儿冻得通红，牙关打战，小小的身板在寒风中瑟瑟发抖。
爸爸妈妈什么时候才回来啊？
孩子在严寒中哭了……
也就在此时，竟然有一个阿姨出现了，是住在相邻平房的一个阿姨，记得她脸上长着几颗麻子。
她从大老远走了过来，一脸关切，拉起孩子冰凉的小手，问了几句，就赶紧带着他去自己家，用钥匙打开了大门……
房间中已经比外面暖和多了，炉子生起了火，火越烧越旺，越烧越红……
阿姨拿来一些吃的，自去忙她的。孩子则坐着小板凳，靠着暖暖的火墙，入迷地看着语文中的故事，直到大人下班的时间……
孩子很小，不记得当时有没有跟父母说过这次经历，也不记得父母主动说过此事。后来常常想，这阿姨也肯定没有跟父母提起过这件事。
因为对于阿姨来说，理所当然，这根本不是一件事儿。
最前沿，先行者总部——生命本悟，快乐本心。天人本一，智慧本光。——经行天下光未央欢迎交流，欢迎订阅——
谢邀。国外一小哥捡到两颗非常非常小的鸟蛋，简直跟花生米差不多。不知这么小的鸟蛋，有没有可能孵出小鸟呢？小哥决定把它们放进孵化器，每天翻3次身。第4天，拿手电筒一照，第一个蛋毫无生机，而另外一个呢，里面居然在动。原来，真的有小生命！
一天早上，小小鸟破壳而出，一个招呼都不打。小哥又惊又喜，给它取名叫Wren。它连眼睛都没睁开，只是本能地张着嘴要吃的。小哥抓来玫瑰上的虱子喂给Wren，饥肠辘辘的它吃得很满足。可10分钟之后，它又饿了，张着小嘴，嗷嗷待哺。再过10分钟，又饿了，怎么办呢，虱子都抓完了。小哥再出门给它找吃的，只是晚了10分钟，Wren就没什么动静了，趴着奄奄一息的样子，像是快要熄灭的光...
小哥并没有放弃，Wren在吃下几只蚊子之后，总算慢慢恢复过来，又开始了嗷嗷待哺的循环。生存的本能是如此强烈，小哥决定外出「打野」，拿着网兜，在花草中扑腾。没办法啊，家里孩子太能吃了，一天得喂80多次啊！不过 ，Wren也长得非常快，羽毛没几天就长齐了。曾经九死一生的它，现在活蹦乱跳，对外面的世界充满好奇，看来，是时候回归大自然了。
临别的时候，小哥给Wren拍了很多特写。但遗憾的是，最终没有抓拍到小小鸟飞走的画面……看完这个故事，有网友评论，真像是看完了一部皮克斯的电影。小编不禁想到的是我们的父母，心里就算再不舍，也还是要放孩子远走高飞啊。
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