花图

摘要： 《春》花图美在哪里？我认为《春》的花图美在我们的心里，美在我们的脑里。从内心的能感觉到哪迷人的花香，脑海里程现出一幅幅美丽的画面。就像小时候那天真无邪的样子。古人重心，今人重脑，所...

《春》花图美在哪里？

我认为《春》的花图美在我们的心里，美在我们的脑里。从内心的能感觉到哪迷人的花香，脑海里程现出一幅幅美丽的画面。就像小时候那天真无邪的样子。古人重心，今人重脑，所以古人写出了哪么多春天景象的诗句，是发自内心的感受到了春天的美，与春回大地，万物复苏，百花齐放的景象灵在一起，享受当下，忘却烦恼。

七年级（上册）语文复习提纲

一、词汇积累（加点的要注音）

痴想 隐秘 凝成 喧腾 一瞬间 啜泣 纳罕 头晕目眩 小心翼翼 骚扰 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸溅 伫立 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 缀连 倔强 洗濯 玷污 诅咒 冉冉 雏形 繁弦急管 玲珑剔透 具体而微 慧心 嬉戏 闲适 禀告 厄运 心旷神怡 险象迭生 执著 鞭策 奢望 蹂躏 猝然长逝 酝酿 黄晕 抖擞 镶 水藻 贮蓄 澄清 逝川 湛蓝 唱和 玄奥 犬吠 凝神 津津乐道 丁丁 栖息 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 竦峙 澹澹 骸骨 葱茏 峰峦 预兆 一霎间 *** 喑哑 静谧 窸窣 开膛破肚 海域 一叶孤舟 高插青冥 碧瓦飞甍 直接霄汉 黯然缥缈 一切乌有 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 攥 逮 怦怦 寒颤 嫩芽 霎时 水波粼粼 罗摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 妄弃 至爱 炫耀 称职 妥当 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 缥缈 笼罩 疏星 女娲 澄澈 莽莽榛榛 嬉戏 哞哞 潺潺 孪生 痒酥 踉踉跄跄

春回大地，万物复苏！春姑娘已经从冬的梦中苏醒，因为春天的使者在召唤她呢！不知不觉间，冬雪已融于土壤，冬梅也收起来它的美丽动人；小草探出头盖窥视春天；嫩芽稍舒展身体感受春的气息！她们都在向往春天，殊不知她们就是美丽的春的使者！

朱自清的《春》中“春花图”一段，空间上***用由高到低、从上到下，同时用正面和侧面相结合，动静结合、虚实结合等表现手法。灵活运用比喻、拟人等修辞手法。

展现了春花繁多、艳丽、芳香的特点。

描绘了春天百花竞放争春的景象，特别着力于色彩与香味的描绘，又通过具体的三种花与无名的各种野花相照应，进一步展示了春意的浓郁。

选择春天常见的的桃、杏、梨作为描写对象。先用拟人写出它们的争相盛开，再通过三个比喻──红的像火，粉的像霞，白的像雪，写出花朵的繁茂，花色的娇艳。接着，作者由群花的争芳吐艳展开联想，联想到秋天的果实累累，同时又由花香引出蜂闹蝶飞，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞衬托春花的万紫千红、香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。最后，作者用比喻和拟人的手法，从树上的花写到无数的、散在草丛里的野花，它们虽然不像桃花、杏花、梨花那样如火如霞如雪，却也明***人，另有一番情趣。

整个春花景象仿佛已在眼前，充满无限生机。

春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图

《春》一文意境非常优美，让人读来如同正在欣赏一首悦耳动听的歌曲，一幅富有意境的图画。文章的第二节是多么有节奏的语言！“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这其中蕴含的由弱渐强的语气，不正像渐强的乐句吗？还有，第三节春风中的各种气息，混合着鸟儿歌唱的宛转的曲子，轻风流水的声音，牧童嘹亮的短笛声，把读者带入了音乐的境界。第四节描绘的春雨美景，简直是一幅意境悠远的水墨淡彩画。你看，那像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟的春雨；闪闪发亮的绿叶青草；一点点黄晕的灯光；悠闲的行人，正在劳动的农民，构成了一幅朦胧、安详而静谧的水墨淡彩画。这幅画使连绵不断的春雨不再令人烦恼，读者可以静静地欣赏，体味春天雨景的无穷韵味。

张潘路口到许昌***花图坐几路公交？

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