植物种植养护记录表-植物种植养护记录表格
我与植物共成长:记录无土栽培的成果。怎么写?急例如黄豆?
观察计划
栽培对象:大蒜(七枚)
栽培办法:将大蒜放入盛有少许清水的玻璃皿中,置于阳光下。
观察记录
10-01-31第一天:无明显变化。
10-02-01第二天:同上。
10-02-02第三天:同上。
10-02-03第四天:大蒜底部根须伸长,约为0.5CM。
10-02-04第五天:根须略有长长。
10-02-05第六天:大蒜中有两瓣生芽,均约为2Cm『01、02号』。
10-02-06第七天:『01幼芽』2.4CM,『02幼芽』2.2CM,新生的『03幼芽』1CM。
10-02-07第八天:『01幼芽』2.7CM,『02幼芽』2.4CM,『03幼芽』1.5CM,新生的『04幼芽』 0.8CM。大蒜根须长长,约为1.5CM。此时大蒜分为两部分,一部分三枚,一部分四枚。
10-02-08第九天:其余三枚大蒜皆已长出幼芽,但还未完全长出,冲破外皮。其余各部无明显变化。
10-02-09第十天:『01幼芽』3CM,『02幼芽』2.5CM,『03幼芽』1.7CM『04幼芽』1CM,新生的『05幼芽』0.6CM。
10-02-10第十一天:『01幼芽』5CM,『02幼芽』4.6CM,『03幼芽』4CM,『04幼芽』3.2CM,『05幼芽』2.3CM,新生的『06幼芽』2.5CM。『05幼芽』芽尖分裂。
10-02-11第十二天:『01幼芽』5.2CM,『02幼芽』5CM,『03幼芽』4CM,『04幼芽』3.8CM,『05幼芽』3CM,『06幼芽』2.8CM。新生『07幼芽』2.6CM。根须长到2.4CM。
10-02-12第十三天:『01幼芽』5.2CM,『02幼芽』5CM,『03幼芽』4.2CM,『04幼芽』4CM,『05幼芽』3CM,『06幼芽』3CM,『07幼芽』3.3CM。
附:10-02-26第二十七天大蒜长势图像
幼儿园植物生长观察记录表怎么写?
1、对种植活动感兴趣,乐意参加种植活动。
3、关注植物的生长,愿意连续观察与记录植物生长变化。 活动准备: 1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。 2、整理好地块3、小铲、水壶等。
4、设计记录表,甜瓜、香瓜等图片。 活动过程: 1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片,“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?” 幼儿自由讨论自己吃瓜的感受,相互交流瓜的味道。(引导幼儿用语言表达:香香的、脆脆的、甜甜的等)2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验,观察并初步尝试种瓜活动。 “你们栽过草莓吗?是怎样栽的?” “瓜秧怎样栽呢?”教师示范重点: (1)强调瓜秧非常娇嫩,要轻拿轻放。 (2)栽瓜过程:先用铲将土挖一个坑,然后将瓜秧轻轻地放进去,再在四周围围上细碎的土。 “瓜秧栽到土里还要做什么?”教师组织幼儿开展浇水活动。 活动延伸: 引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。 教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。
植物记录卡怎么写?
写植物记录卡的方法如下:
1.准备一张卡片,先用笔在上面画出相应的格子。
2.写上植物的名称、分类、生长环境,还可以写一些有关形态的描绘,要特别注意花、果,特别对花的各部分特征要描写清楚。
4.写上浇水的时间和浇水的量,写上植物摆放的位置,光照条件等。
5写上一些注意事项,防虫害预防措施等。
6.写上一些注意事项,防虫害预防措施等。
扩展资料:
首先记录下植物的名称(可能的话包括拉丁名)、分类(界,门,纲,目,科,属,种——种是最基本单位,植物园大概一般会写XX科XX属XXX)、生长环境(水生/陆生),还可以写一些有关形态的描绘(草本/木本;叶对生/互生;X状花序等等).要特别注意花、果——特别对花的各部分特征要描写清楚.。
如果是植物园中观察的,那么对于如温室中栽培的那些不同气候带的植物还要记下它们的生长地区(比如沙漠植物、热带雨林植物).
植物记录卡怎么写?
植物记录卡是一种记录植物信息的工具,主要用于植物研究和保护。写植物记录卡时,首先需要记录植物的名称、分类、分布地点、海拔、生长习性、栽培环境等信息。
还可以记录植物的外观特征,如茎、叶、花、果实等,并勾画其外观图案。此外,还要记录植物的***集时间、***集者、标本位置等必要信息。
最后,还可以添加植物的学术价值、药用价值或其他相关信息。
植物观察记录怎么写?
观察记录区1、植物名称2、生长地点3、当地气候特点气温: 度湿度: 土壤的水分:阳光:阴、雨、晴天 施肥: 个月 次4、植物的哪些特点适合在上述的环境生存根:泥土里茎:根上叶:茎上5、我的结论或感想资料展示区(在观察中,你也许拍摄了植物的图片或者查找过相关的资料,你可以在此粘贴图片或者收集来的文字资料等,它们将成为你交流展示的重要依据)
首先记录下植物的名称(可能的话包括拉丁名)、分类(界,门,纲,目,科,属,种——种是最基本单位,植物园大概一般会写XX科XX属XXX)、生长环境(水生/陆生),还可以写一些有关形态的描绘(草本/木本;叶对生/互生;X状花序等等)。要特别注意花、果——特别对花的各部分特征要描写清楚。
如果是植物园中观察的,那么对于如温室中栽培的那些不同气候带的植物还要记下它们的生长地区(比如沙漠植物、热带雨林植物)。
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